Tillbaka

Att möta elev med blindhet i årskurs 4-6, teoretiska ämnen, steg 2 av 6

Observera att det är försent att anmäla sig till denna aktivitet eftersom sista anmälningsdag har passerat!

Välkommen till en kurs där du under två heldagar får fördjupade kunskaper om undervisningssituationen för elever med blindhet.

Kursdagarna kommer att innehålla

ämnesspecifik kunskap och metodik med fokus på läs- och skrivutveckling med punktskrift
matematik med punktskrift och att räkna med abakus
studieteknik, lärverktyg och anpassade läromedel
taktilt skapande och kartor
verbalisering och öppen syntolkning
fördjupade kunskaper om roller, ansvar, planering och samverkan

Hålltider:

Dag 1, 9.00-16.30
Dag 2, 9.00-15.30

Information om kommande steg

Utbildningspaketet är uppdelat i sex steg. Information om, samt anmälningsförfarande till de kommande kurserna (steg 3-6) kommer att ges under kursen

Annika Risberg, Anders Nilsson, Maria Bergh, Maria Ellingsson, Carina Bigelius, Ulrika Vanhoenacker, Tina Björk

För lärare och lärare tillsammans med resursperson, som ska arbeta med elev i grundskolans årskurs 4-6 som har punktskrift som läsmedium.

Deltagande i "Att möta elev med blindhet i skolan, steg 1"

Att öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med synnedsättning med fokus på en inkluderande skolmiljö

Efter genomgången kurs ska du som kursdeltagare:

ha fördjupad kunskap kring roller och ansvarsfördelning samt planering av den lärarledda undervisningen för en elev med punktskrift som läsmedium
ha tillägnat dig ämnesspecifik kunskap och metodik som bygger på andra sinnen än synen
ha övergripande kunskap om specialpedagogik för elever med blindhet

Synnedsättning

Upplysningar om innehåll:
Maria Ellingsson, maria.ellingsson@spsm.se, 010-473 51 40

Supportärenden:
Kontakt med support

Kaffe: Ingår